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COMUNICÁNDONOS DESDE EL ISFD N° 16
Blog de directora
//05 de Mayo, 2010

Plan de Estudios y Regimen de Correlatividades - Profesorado de Historia

por directora a las 18:32, en General

PROFESORADO DE TERCER CICLO DE LA EGB Y DE LA EDUCACIÓN POLIMODAL EN HISTORIA con Trayecto en  Ciencias Sociales (Res. 13259/99 - 25/03 - 4664/03)

 

 

Plan de Estudios

 

1° AÑO

 

espacio de la fundamentacion pedagógica
Perspectiva Filosófico - Pedagógica I
Perspectiva Pedagógico - Didáctica I
Perspectiva Socio - Política

espacio de la especialización por niveles
Psicología y Cultura en la Educación

espacio de la orientación
Perspectiva
Espacio - Temporal de Argentina y América
Perspectiva Espacio - Temporal Mundial
Antropología
Integración Areal I

espacio de la práctica
Espacio
de la Practica Docente I

 

2° AÑO

 

espacio de la fundamentacion pedagógica
Perspectiva Filosófico - Pedagógica II
Perspectiva Pedagógico - Didáctica II

espacio de la especialización por niveles
Psicología y Cultura del Alumno de EGB 3 y Polimodal

espacio de la orientación
Historia
Americana y Argentina I
Historia Mundial I
Economía
Sociología
Geografía I
Integración Areal II

espacio de la práctica
Espacio
de la Practica Docente II

 

3° AÑO

 

Espacio de la fundamentacion pedagógica
Perspectiva Filosófico - Pedagógico - Didáctica
Perspectiva Político - Institucional

espacio de la orientación
Historia
Mundial - (Siglo XIX)
Historia Americana - (Siglo XIX)
Historia Argentina - (Siglo XIX)
Investigación Histórica I
Geográfia II
Problemática Política, Jurídica y Ciudadana
Epistemología e Historia de las Ciencias Sociales

espacio de la práctica
Espacio
de la Practica Docente III

 

4° AÑO

 

espacio de la orientación
Historia
Mundial - (Siglo XX)
Historia Americana - (Siglo XX)
Historia Argentina - (Siglo XX)
Investigación Histórica II
Geografía III
Espacio de Definición Institucional

espacio de la práctica
Espacio
de la Practica IV

 

 

Correlatividades

2° Año

Espacio Curricular

Requisitos para Cursar

Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de compensar hasta Julio-Agosto, por ser correlativos *

·          Perspectiva Filosófico – Pedagógica II

·          Perspectiva Filosófico – Pedagógica I

·          Perspectiva Pedagógico – Didáctica II

·          Perspectiva Pedagógico – Didáctica I

·          Psicología y Cultura del Alumno de  EGB 3 y Polimodal

·          Psicología y Cultura en la Educación

·          Historia Americana y Argentina I

·          Perspectiva Espacio – Temporal de Argentina y América

·          Perspectiva Espacio – Temporal Mundial

·          Antropología

·          Historia Mundial I

·          Perspectiva Espacio – Temporal de Argentina y América

·          Perspectiva Espacio – Temporal Mundial

·          Antropología

·          Economía

·          Sin Correlativas

·          Sociología

·          Sin Correlativas

·          Geografía I

·          Perspectiva Espacio – Temporal de Argentina y América

·          Perspectiva Espacio – Temporal Mundial

·          Integración Areal II

·          Integración Areal I

·          Espacio de la Práctica Docente II

·          Todos los Espacios Curriculares de Primer Año

·          Aptitud Fonoaudiológica

* Espacios Curriculares al año inmediato anterior

3° Año

Espacio Curricular

Requisitos para Cursar

Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de compensar hasta Julio-Agosto, por ser correlativos *

·          Perspectiva Filosófico – Pedagógica – Didáctica

·          Perspectiva Filosófico – Pedagógica II

·          Perspectiva Pedagógico – Didáctica II

·          Psicología y Cultura del Alumno de EGB 3 y Polimodal

·          Perspectiva Político – Institucional

·          Perspectiva Socio – Política (Primer Año)

·          Historia Mundial (Siglo XIX)

·          Historia Mundial I

·          Historia Americana (Siglo XIX)

·          Historia Americana y Argentina I

·          Historia Argentina (Siglo XIX)

·          Historia Americana y Argentina I

·          Investigación Histórica I

·          Integración Areal II

·          Economía

·          Sociología

·          Geografía I

·          Historia Americana y Argentina I

·          Historia Mundial I

·          Geografía II

·          Geografía I

·          Problemática Política, Jurídica y Ciudadana

·          Sin Correlativas

·          Epistemología e Historia de las Ciencias Sociales

·          Economía

·          Sociología

·          Geografía I

·          Historia Americana y Argentina I

·          Historia Mundial I

·          Espacio de la Práctica Docente III

·          Todos los Espacios Curriculares de Segundo Año

* Espacios Curriculares al año inmediato anterior

 

4° Año

Espacio Curricular

Requisitos para Cursar

Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de compensar hasta Julio-Agosto, por ser correlativos *

·          Historia Mundial (Siglo XX)

·          Historia Mundial (Siglo XIX)

·          Historia Americana (Siglo XX)

·          Historia Americana (Siglo XIX)

·          Historia Argentina (Siglo XX)

·          Historia Argentina (Siglo XIX)

·          Problemática Política, Jurídica y Ciudadana

·          Investigación Histórica II

·          Investigación Histórica I

·          Historia Mundial (Siglo XIX)

·          Historia Americana (Siglo XIX)

·          Historia Argentina (Siglo XIX)

·          Geografía II

·          Geografía III

·          Geografía II

·          E.D.I.

·          Investigación Histórica I

·          Espacio de la Práctica Docente IV

·          Todos los Espacios Curriculares de Tercero Año

* Espacios Curriculares al año inmediato anterior

 

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Stella Cavalli

Prof. en Filosofía y en Pedagogía. Especialista Provincial en Gestión institucional
Postítulo USAM en Sociedad,Educación e Institución Escolar
Directora ISFD 16 desde 1987

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