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COMUNICÁNDONOS DESDE EL ISFD N° 16
Blog de directora
//09 de Diciembre, 2010

Plan de Estudios y Regimen de Correlatividades - Profesorado de Educación Especial - Especialidad Discapacidad Intelectual Res. 1009/09

por directora a las 17:55, en General

Profesorado de EDUCACIÓN ESPECIAL - ESPECIALIDAD INTELECTUAL (RES. N° 1009/09)

plan de estudios

1° AÑO

 

CAMPO DE ACTUALIZACIÓN FORMATIVA

Taller de Lectura, Escritura y Oralidad
Taller de Pensamiento Lógico Matemático

CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN

Filosofía
Didáctica General
Pedagogía
Análisis del Mundo Contemporáneo

CAMPO DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS
Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje I
Corporeidad y Motricidad

CAMPO DE LOS SABERES ESPECÍFICOS

Introducción  a la Educación Especial
Didáctica de Prácticas del Lenguaje I
Didáctica de la Matemática I
Didáctica de las Ciencias Sociales I
Didáctica de las Ciencias Naturales I

CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE I

 

2° AÑO

CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN
Teorías Sociopolíticas
Didáctica y Currículum

CAMPO DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS
Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje II
Cultura, Comunicación y Educación

CAMPO DE LOS SABERES ESPECÍFICOS

Neurociencias
Didáctica de Prácticas del Lenguaje II
Didáctica de la Matemática II
Didáctica de las Ciencias Sociales II
Didáctica de las Ciencias Naturales II
Arte y Educación

CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II

 

3° AÑO

CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN
Historia, Política y Legislación Educativa Argentina

CAMPO DE LASUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS
Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje III
Abordaje Psicopedagógico de los Sujetos con Discapacidad

CAMPO DE LOS SABERES ESPECÍFICOS

Lenguaje y Comunicación en el Sujeto con Discapacidad Intelectual
Sujeto con Discapacidad Intelectual
Currículo y Discapacidad Intelectual I
Atención Temprana del Desarrollo Infantil
Producción de Materiales y Objetos Didácticos

CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

 

4° AÑO

CAMPO DE LA FUNDAMENTACIÓN
Reflexión Filosófica de la Educación
Dimensión Ético - Política de la Praxis Docente

CAMPO DE LASUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS
Interacciones Sociales
Psicopatología

CAMPO DE LOS SABERES ESPECÍFICOS

Currículo y Discapacidad Intelectual II
Taller de Abordaje Familiar en la Escuela
Formacion Laboral
Retos Múltiples
Educación y Nuevas Tecnologías
Políticas y Legislación del Discapacitado

CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

 

Correlatividades

2° Año

Espacio Curricular

Correlativa

  • Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje II
  • Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje I
  • Cultura, Comunicación y Educación
  • -----------------------------------------------------
  • Campo de la Práctica Docente
  • Campo de la Práctica Docente (1° Año)
  • Didáctica de Prácticas del Lenguaje II
  • Didáctica de Prácticas del Lenguaje I
  • Didáctica de la Matemática II
  • Didáctica de la Matemática I
  • Didáctica de las Ciencias Sociales II
  • Didáctica de las Ciencias Sociales I
  • Didáctica de las Ciencias Naturales II
  • Didáctica de las Ciencias Naturales I
  • Neurociencias
  • -----------------------------------------------------
  • Teorías Sociopolíticas y Educación
  • -----------------------------------------------------
  • Didáctica y Currículo
  • Didáctica General

 

 

Año

Espacio Curricular

Correlativa

  • Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje III
  • Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje II
  • Abordaje Psicopedagógico de los Sujetos con Discapacidad
  • -----------------------------------------------------
  • Campo de la Práctica Docente
  • Campo de la Práctica Docente (2° Año)
  • Didáctica de Prácticas del Lenguaje II
  • Didáctica de la Matemática II
  • Didáctica de las Ciencias Sociales II
  • Didáctica de las Ciencias Naturales II
  • Lenguaje y Comunicación en el Sujeto con Discapacidad Intelectual
  • -----------------------------------------------------
  • Sujeto con Discapacidad Intelectual
  • -----------------------------------------------------
  • Currículo y Discapacidad Intelectual I
  • Didáctica y Currículo
  • Atención Temprana del Desarrollo Infantil
  • -----------------------------------------------------
  • Producción de Materiales y Objetos Didácticos
  • -----------------------------------------------------
  • Historia, Política y Legislación Educativa
  • -----------------------------------------------------

 

 

4° Año

Espacio Curricular

Correlativa

  • Interacciones Sociales
  • --------------------------------------------------
  • Psicopatología
  • Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje III
  • Campo de la Práctica Docente
  • Campo de la Práctica Docente (3° Año)
  • Didáctica y Currículo
  • Currículo y Discapacidad Intelectual II
  • Currículo y Discapacidad Intelectual I
  • Taller de Abordaje Familiar en la Escuela
  • --------------------------------------------------
  • Formación Laboral
  • --------------------------------------------------
  • Retos Múltiples
  • --------------------------------------------------
  • Educación y Nuevas Tecnologías
  • --------------------------------------------------
  • Políticas y Legislación del Discapacitado
  • --------------------------------------------------
  • Reflexión Filosófica de la Educación
  • Filosofía
  • Reflexión Ético Política de la Praxis Docente
  • --------------------------------------------------

 

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Stella Cavalli

Prof. en Filosofía y en Pedagogía. Especialista Provincial en Gestión institucional
Postítulo USAM en Sociedad,Educación e Institución Escolar
Directora ISFD 16 desde 1987

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